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东城一小“游会文化走进小学美术课堂的实践研究”研讨活动简报
作者: 管理员来源:本站发布时间:2019-01-11点击次数:

  为传承中华民族的优秀传统文化,体现美术课程实施素质教育。2019年1月,我校美术学科开展了“游会文化走进小学美术课堂的实践研究”的课题研讨活动,参加本次研讨活动的教师共13人。

  我校地处城乡结合地的温塘社区,温塘游会文化是民间传统文化之一,至今已有400多年历史,每逢三月初一游会文化节,由枭鸟队、北帝神像队、文巡队、武巡队、醒狮队、舞龙队、八仙七姐、财神爷、唐僧师徒、虾兵蟹将等二、三十支巡游队伍组成,以富有特色、喜闻乐见的内容展现民间文化内涵。温塘游会活动具有历史性的传统文化进行了挖掘和创新。

  活动开展的第一个环节是课例展示。

  首先,由我校美术科组的冼碧荣老师在五(3)班教室呈现的课堂《我是小醒狮》。冼老师结合美术课本有关的狮子知识,联系生活实际,借鉴温塘游会文化中的醒狮表演,邀请醒狮艺术社团师傅温伟聪老师进美术课堂讲解相关醒狮的知识,给学生带来亲临其境的醒狮表演。整节课冼老师用平易通俗的语言,结合美术课本知识,理论联系实际,古今结合,把民间艺人的醒狮表演引入课堂,给师生带来一场本土文化与现代课堂相结合的教学盛宴。

  接着,由我校美术科组的陈嘉穗老师在五(4)班呈现的《醒狮》课堂,陈老师引导学生从现实自然中的狮子形象过渡到老百姓生活当中的醒狮形象,结合学校温伟聪老师带来的醒狮表演和讲解,让醒狮的形象活在同学们心中,最后陈老师用娴熟流畅的美术线条语言,给学生传授如何绘画醒狮形象。学生通过学醒狮、赏醒狮、画醒狮,沉醉在我是醒狮的梦幻之中。

  活动开展的第二个环节是评课议课。

  首先由冼老师说课例的设计理念,他基于日常的美术教学活动的基础上,探索温塘已有的游会文化艺术,让本土民间艺术走进美术课堂,以直观零距离的方式引领学生感知体会本地游会文化的艺术美,探索传统文化与现代文化的结合,从而达到传承与发展我国优秀民间美术的作用。

  然后美术科组李翠琳老师建议从教学内容的角度,多融入一些狮子、石狮、醒狮的共同的元素,从而更好的去培养学生的情感价值观。关基娴老师则从绘画的角度提出课堂上多设计醒狮绘画技能的练习机会;香少姗老师认为在课堂上增加多一些师生的醒狮表演,能充分调动学生的学习热情会更有利于课题的开展;黄韬老师则从优化课堂的知识点的环节提出了更优越的授课方案……大家围绕民间艺术文化与现代美术课堂的有效整合,畅所欲言,发表见解。

  综合科组长李鹏翔则从课程研究的高度提出了要求,课堂上教师要集中课内外的力量,一节课专注一个小问题,克服它、解决它,长此下去课堂自然变得高效。

  袁惠珍副主任基于美术课堂反馈出来的精神面貌,肯定了本课题研讨活动的效果,能充分调动学生对醒狮文化的向往、培养像醒狮威武雄壮、团结拼搏的精神,民间文化艺术与美术课堂的整合,能推动我校美术课程对学生新核心素养的养成教育。

  黄沛玉校长肯定了本次课题教研活动的优点,提倡美术教师在教学中要业精、专注,充分挖掘学校和社区的各种潜在教学资源,搞好科技文化艺术节,把学校的素质教育推向一新台阶。

撰稿:冼碧荣

审稿:袁惠珍

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(教学活动掠影之一)

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(教学活动掠影之二)

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(教学活动掠影之三)

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(教学活动掠影之四)

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(教学活动掠影之五)

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(教学活动掠影之六)

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(教学活动掠影之七)

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(教学活动掠影之八)

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(教学活动掠影之九)

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(教学活动掠影之十)

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(教学活动掠影之十一)

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(教学活动掠影之十二)

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(教学活动掠影之十三)

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(教学活动掠影之十四)